viernes, 27 de febrero de 2015

Embriología del sistema nerviso




  • Sistema nervioso central: cerebro 
  • Sistema nervioso perisferico: médula espinal 
El cuerpo humano cuenta con 8 vertebras cervicales, estas van desde el hueco del cerebro hasta la columna, desde ahí hasta aproximadamente la mitad de la espalda están las vertebras torácicas, después se encuentran  las vertebras lumbales y por el ultimo esta el sacro y coxis.





  • Evolución prenatal: el desarrollo cerebral mas rápido ocurre en la etapa prenatal, en la que se estima se forman 250 mil células cerebrales por minuto.
El aumento de la capacidad de somas mas rápido se da entre las 25 y 40 semanas.

Se dan etapas ordenadas:
  • Tubo neuronal: 25 días de gestación 
  • Médula espinal: tronco del encéfalo y gran parte del prosencéfalo a las 40 semanas de gestación
  • Cerebro: nacimiento y primer año 
  • Capas del cortex: gestación y primer año de vida
A partir de la concesión se evidencian dos capas de tejido: 
  • Ectodermo: sistema nervioso, piel, cabello y uñas 
  • Endodermo: aparato digestivo, respiratorio y viseras
  • Mesodermo: se desarrollan los primero 9 días y comprende el cartílago, hueso, musculo, dermis, aparato excretor, gonodas y aparato circulatorio, que se introducen las dos primeras en un proceso conocido como neurulacion (formación de neuronas).



Durante este proceso los tejidos embrionarios se engrosan, profundizan y se sierran formando las estructuras basicas del sistemas nervioso.
  • Las neuronas  y neuroglas: se forman en la pared externa del tubo neural, mientras la pared interna da lugar a un canal que se llena de LCR (liquido cefalorraquídeo)  
  • A lo largo de este proceso los tejidos neurales se diferencias y migran constituyendo columnas de nervios raquídeos y craneales
  • La parte craneal del tubo neural, se convierte en el encéfalo mientras que la caudal se convierte en la médula 
  • Una ves termina este proceso, aparecen las 3 vesículas cerebrales prosencefalo diencéfalo y telencéfalo); melencefalo y rombencéfalo 
  • La luz o cabida entre las vesículas cerebrales se convierten en el sistema reticular 
Eventos de la formación del cerebro
  1. Tubo neural 
  2. Segmentación
  3. Neurogénesis
  4. Migración
  5. Sinaptogenesis 
  6. Placa neural 
  7. Nacionalización 
  • A los 18 días de nacido se forma el endodermo, placa neuronal, endodermo y mesodermo 
  • A los 20 días crestas neuronales, surco-neuronal, placa del piso, y la moto-corda se va corriendo  
Neurogenesis: madres de 4 a 20 semanas de gestación
  • Es la producción de neuronas y neuroglias  
  • En los seres humanas esta fase de desarrollo se da en la cuarta semana de gestación a partir de Neuroepitelio (células el sistema nervioso central ) que esta formado por las llamadas células madres SNC 
  • Estas células madres producen las células progenitoras que a su ves darán neuronas inmaduras o glioblasto  
  • Una ves nacen las neuronas (inmaduras aun), se concibia  que perdían su capacidad reproductiva, sin embargo esta teoría a sido debatida 
Migración
  • Las neuronas se trasportan a través de neuro gliofibrillas hasta llegar al lugar apropiado 
  • Este proceso ocurre rápidamente
  • En el quinto mes de gestación pueden distinguirse varias capas corticales. la corteza empieza a engrosar y muestra signos de desarrollo de surcos ( profundos ) circonbolucion ( grueso )
  • La cisura longitudinal puede verse a las 10 semanas, el surco lateral y el parietoccipital a las 14, el central a las 20.



Metodós de Luria - Unidades Funcionales





Primera Unidad funcional: Era la encargada de la producción, regulación y mantenimiento del tono o corteza cerebral.




Surgió a principios del siglo XX. y fue estudiada por distintos autores como Luria, Pavlo y Moruzzi. Esta unidad mantiene una estrecha relación funcional con el sistema endocrino y el sistema inmunológico por medio de la inervación visceral y la vía humoral. A ella le están encomendadas importantes funciones vitales reflejas como:


 1) la conducta instintiva para la procreación y defensa, imprescindible para la vida  y el mantenimiento de la especie animal,
 2) la regulación refleja de las funciones vitales psico-neuro-endocrino-inmunológicas que mantienen la homeostasis del organismo la regulación del sueño, la vigilia, y los diferentes grados de activación cortical acorde con las exigencias del entorno y los intereses del individuo. El aseguramiento del tono óptimo de activación cortical  cerebral, que ejerce esta primera unidad funcional, conduce al origen y mantenimiento de un estado neurodinámico cortical normal que resulta imprescindible para todas las actividades conscientes del hombre.

 La primera unidad está organizada verticalmente, en niveles de actividad refleja nerviosa, de creciente complejidad, a medida que se “asciende” (en dirección rostral) desde los segmentos neurales hasta el archi y paleocortex, presentando un carácter autorregulado por estos propios sectores corticales y por el neocortex de las restantes unidades funcionales. 


. A su vez desde las estructuras corticales del archi y paleocortex y desde los niveles subcorticales del diencéfalo y formación reticular diencefálica, descienden conexiones hacia el sistema nervioso segmentario del tallo cerebral, incluida su propia formación reticular,  y de la médula espinal, para asegurar el control reflejo de la conducta visceral y somática del organismo. En el trabajo de esta unidad es de resaltar que no interviene exclusivamente a actividad nerviosa refleja sino que existe un control por vía humoral en el que participa.


Segunda Unidad funcional: Es la encargada de recibir, analizar y almacenar la información. 

La corteza cerebral que constituye esta unidad se encuentra situada por detrás de la cisura central o rolándica  y comprende toda la corteza de los lóbulos: parietal, temporal y occipital. Es en esta región donde se encuentran los extremos corticales de los analizadores cutáneo-cinestésico, auditivo-vestibulary visual. La corteza de cada uno de los analizadores mencionados esta formada por un área primaria (de proyección), la cual se encuentra organizada somatotópicamente de manera que las aferencias que provienen de diferentes regiones del cuerpo, terminan en lugares específicos de esta área.  Por ejemplo, las neuronas del área primariadel analizador cutáneo-cinestésico (Brodmann 3), son excitadas por estímulostáctiles, de presión, de temperatura y dolor, estas constituyen la sensibilidad general; las neuronas del área primaria del analizador auditivo (Brodmann 41), son excitadas por estímulos sonoros y las neuronas del área primaria del analizador visual (Brodmann 17) por estímulos luminosos.
El área secundaria (de proyección-asociación) de la corteza cerebral de esta unidad funcional se caracteriza por la selectividad de la excitación neuronal,  las aferencias son menos especificas que en el área primaria, aquí los impulsos sensoriales aferentes pueden tener diferentes orígenes dentro de una misma modalidad sensorial, por lo que la labor de análisis de las áreas primarias se reorganiza, por el trabajo de síntesis y codificación témporo-espacial de las respectivas áreas secundarias de cada analizador sensorial.

Las lesiones de estas áreas corticales pueden ocasionar alteraciones funcionales de las respectivas funciones (cutáneo-cinestésico, auditivo, visual), el tipo de alteración será diferente si la lesión afecta el área primaria o a la secundaria.
Estas zonas descritas están adaptadas para servir como un aparato para la recepción, análisis y almacenamiento de información y el almacenamiento de la información que procede del mundo exterior, o, en otras palabras, los mecanismos cerebrales de formas modalmente especificas de procesos gnósticos (Luria, 1984).
3 leyes básicas que gobiernan la estructura de trabajo.


  • La ley de la estructura jerárquica de las funciones: consiste en que las áreas terciarias organizan el trabajo de las secundarias y estas a su vez de las primarias. El trabajo mas elemental de análisis corresponde a las áreas primarias, el cual es modificado por un trabajo de síntesis mas complejo en el ámbito de una misma modalidad sensorial lo cual correspondería al área secundaria y en las áreas terciarias se realizaría el trabajo de integración funcional de todas las modalidades sensoriales.
  • La ley de la especificidad decreciente de las funciones: esto se refiere a que en medida en que se asciende de las áreas primarias a las áreas terciarias, la organización se va tornando menos específica para una modalidad sensorial específica. Si las lesiones ocurren en el área primaria o secundaria, las alteraciones se reflejaran en el analizador especifico (visual, auditivo, táctil), pero si la lesión ocurre en las áreas terciarias, se producirán diferentes trastornos relacionados con la síntesis de varias modalidades sensoriales.
  • La ley de la lateralización creciente de las funciones: esta ley menciona que a medida que se asciende en orden jerárquico, se produce una lateralización de las funciones, se produceuna asimetría funcional entre los hemisferios de modo que existe uno dominante, generalmente el izquierdo y el derecho queda como subdominante. Las funciones más sencillas vinculadas a una modalidad sensorial específica están representadas por igual en ambos hemisferios, por el contrario, las funciones más superiores no vinculadas a una modalidad sensorial se lateralizan hacia uno u otro hemisferio, como ocurre con el lenguaje.
 En conclusión, la segunda unidad funcional garantiza el análisis, síntesis y almacenamiento de la información, de importancia primordial de toda cognición, pero que constituye sin embargo sólo el primer eslabón de este complejo proceso, el que necesita para su culminación de la participación de la siguiente unidad funcional o tercera unidad.

Tercera Unidad funcional : Para la programación, control y verificación de las funciones mentales.

  •   Zona primaria de cortex motor (proyecto)
  •   Zona secundaria del cortex motor ( área motora primaria)
  •   Zona terciaria del cortex motor ( divisiones prefrontales)


Analizador motor.

Área primaria: 4


Áreas secundarias: 6 y 8

Áreas terciarias: 9, 10, 11, 44 y 46





  • canal de salida para impulsos motores-movimientos intencionados necesarios 
  • preparar los programas motores y las transmite a las células piramidales gigantes
  • ejerce un papel decisivo en la información de intenciones y programas y en la regulación y verificación de la conducta 
Importante:

  • sistema eferente- área motora primaria 
  • sistema de tipo motor eferente, bajo la constante influencias de estructuras de la unidad aferente 
  • mayor desarrollo de las capas neuronales
  • estimulacion de lugar  
En el siguiente vídeo, se resumen estas 3 unidades de una manera muy útil y para que sea mas claro.


                              

 En resumen en todas las funciones mentales intervienen las tres unidades funcionales, la primera y más antigua, es la encargada de regular las funciones vitales que garantizan la integridad del individuo y la supervivencia de la especie, regulando además la conducta instintiva alimentaria, la sexual y de defensa y de producir el tono óptimo de activación de la corteza cerebral no sólo del archi y paleocortex, sino del neocortex de la segunda y tercera unidad, imprescindible para cualquier proceso normal de consciencia del hombre. La segunda unidad tiene como función la del análisis, codificación o síntesis y almacenamiento de la información procedente del entorno, primer paso de la cognición y la tercera unidad la de planificar, regular y verificar de acuerdo con lo planificado toda la actividad consciente.
Esta concepción de las tres unidades que participan en todo proceso mental consciente del hombre es la más avanzada y se justifica por lo siguiente:
Se apoya en todos los descubrimientos científicos precedentes y se ha visto confirmada hasta la actualidad por los más recientes.

  • Tiene en cuenta el carácter reflejo de toda la actividad nerviosa y de los procesos mentales.
  • Explica la unidad del órgano nervioso, donde se incluye lo periférico y lo central, lo aferente y lo eferente y la diversidad e interrelaciones funcionales de los sistemas neuronales constitutivos.
  • Tiene en cuenta en el caso del hombre la influencia en la organización anátomofuncional del sistema nervioso, de factores esenciales, de origen social, como el trabajo y el lenguaje. 
  • Por último la concepción es materialista dialéctica, reconociéndose la determinación objetiva de los fenómenos psíquicos, y el carácter mediato de la reflexión, que se refracta a través de las condiciones internas del sujeto.

jueves, 26 de febrero de 2015

Macroscopia Sn

En la clase de neuropsicología se realizo una actividad, consistía en  hacer 2 macroscopias del cerebro, uno entero y el otro por la mitad, donde se visibilizara el cuerpo calloso. Estas se observaron a través de imágenes presentadas por la profesora, y en base a ellas se hizo ejecución de las mismas en plastilina.

Las imágenes eran de este estilo:

















La actividad fue ejecutada con mucho éxito, aquí presentare una de las macroscopias que realice.





MACROSCOPIA
                      Sn

Historia de la Neuropsicología

Se puede hablar de la historia de la neuropsicologia a partir de varios autores:

Galeno:  
El plantea que hay relaciones existentes entre el cuerpo y la mente, entre el cerebro y la vida espiritual. consideraba que el principio vital era el Pneuma,que se mezclaba con las sangre de los pulmones y pasaba al corazón, el cual lo distribuía por todo los órganos y tejidos hasta llegar al cerebro transformandose en  Pneuma psíquico, especie de espíritu animal.

Hipocrates 460-355 A'c: 
Para el, el cerebro era un signo del raciocinio o director del espíritu, mientras el corazón se debía considerar el órgano de los sentimientos.


La Santa in adquisición (Malleus malificarum): 
  • el martillo de las brujas 
  • en la hoguera tuvieron a miles de victimas 
  • histérico o epiléptico
Renacimiento: siglo XIV-XVI
  • Religioso, se tomaron los valores de la cultura grecorromana.
  • fueron humanistas: surge el método de la actividad investigativa 
Galileo Galilei
  • física 
  • método experimental, en la actividad investigativa
Edad media 
  • las facultades mentales se localizaban en 3 ventrículos cerebrales: el anterior, encargado del receptáculo  de la percepción
  • el medio del intelecto y el posterior de la memoria
  • el germen de la teorías localizacionistas (luria, 1980)
Andreas Vesalius (1514-1564)
  • el verdadero sustrato de los procesos psicológicos eran los espíritus animales que fluyen por los nervios
Frances Rene Descartes (inicio de la edad moderna 1569-1650)
  • consideraba el cuerpo como una maquina 
  • pensaba que los músculos se movían en virtud de infusiones de espíritus animales, espíritus minúsculos 
Francois magendie (1783-1855)
  • experimento con animales, describió que las raíces nerviosas dorsales o posteriores del cordón espinal llevaban información de la periferia a este ( vías sensitivas, mientras que las raíces centrales o anteriores llevaban  impulsos motores a los músculos
  • estableció el papel del cerebelo como órgano regular del equilibrio del cuerpo; aunque creía que los fenómenos cerebelos nunca serian explicados
Gustavo fritsch (1838-1929)
  • utilizaban la estimulante eléctrica como artificio para comprender la fisiología cerebral
  • causaba la concentración de músculos específicos del lado contra lateral, conocidos como corteza motora primaria 
  • se inician los primeros estudios de la neurona